Методический совет

1. создание сплоченного коллектива единомышленников, бережно сохраняющих традиции школы, стремящихся к постоянному профессиональному самосовершенствованию, развитию образовательных отношений в образовательной организации, повышению продуктивности преподавательской деятельности;
2. создание условий для поиска и использования в образовательном процессе современных методик, форм, средств и методов преподавания, новых педагогических образовательных технологий;
3. изучение профессиональные достижения педагогических работников, обобщение положительного опыта и внедрение его в практику работы коллектива образовательной организации;
4. создание условий для использования педагогами диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценке результатов собственной деятельности;
5. проведение первичной экспертизы стратегических документов образовательной организации (программ развития, образовательных и учебных программ, учебных планов);
6. анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, затруднений, перегрузки учащихся и учителей;
7. обеспечение развития личностно - ориентированной педагогической деятельности, условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога

обеспечивает:

1. гибкость и оперативность методической работы образовательной организации,
2. повышение квалификации учителей,
3. формирование профессионально значимых качеств учителя, классного руководителя, рост их профессионального мастерства

1. оценка и экспертиза результатов деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, представлению к званиям, наградам и другим поощрениям;
2. участие в разработке вариативной части учебных планов;
3. анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и других наработок методической деятельности образовательной организации;
4. рассмотрение и оценка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения обучающимися требований государственных образовательных стандартов;
5. подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации педагогических работников;
6. обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
7. рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работой обучающихся;
8. организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых технологий обучения;
9. изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
10. анализ и первичная экспертиза программ курсов по выбору, элективных курсов, их рекомендация на утверждение в установленном порядке в вышестоящих инстанциях;
11. выработка единых требований к оценке результатов освоения обучающимися учебных программ;
12. обобщение и распространение передового педагогического опыта.
13. согласование контрольных измерительных материалов для проведения промежуточной аттестации