высшее, государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Омский государственный педагогический университет», 2006 год

• учитель -олигофренопедагог
• логопед

1. Профессиональное образование
2. Представление о педагогической профессии и профессиональной миссии
3. Профессиональная деятельность
4. Результаты профессиональной деятельности
5. Перспективы развития профессиональной деятельности

•      Приложение 1
•      Приложение 2
•      Приложение 3
•      Приложение 4

Профессиональная переподготовка:

• «Логопедия. Содержание и организация коррекционно-педагогической работы
  по устранению различных нарушений речевой деятельности», квалификация: логопед, 2017 г., 1080 часов, автономная некоммерческая организация «Академия дополнительного профессионального образования» г. Курган

Повышение квалификации:

• «Развитие навыков общения как приоритетное направление работы службы
  психолого-педагогического сопровождения детей с ОВЗ, включая РАС, в рамках ФГОС», 2019 г., 16 часов, РОО помощи детям с расстройствами аутистического спектра «Контакт» г. Москва;
• «Профилактика в образовательных организациях суицидального поведения несовершеннолетних», 2019 г., 72 часа, ООО «Высшая школа делового администрирования» г. Екатеринбург;
• «Логопедическая ритмика: Современные методики в работе с детьми с нарушениями речи», 2020 г., 108 часов, ООО «Столичный учебный центр» г. Москва;
• «Образовательная кинезиология: Методика психолого-педагогического сопровождения учащихся в условиях реализации ФГОС», 2020 г., 144 часа, ООО «Столичный учебный центр» г. Москва;
• «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС», 2022 г., 72 часа, ООО учебный центр «Инфоурок»
  г. Смоленск;
• «Логопедия: Организация обучения и социальная адаптация обучающихся с тяжёлыми речевыми нарушениями», 2022 г., 108 часов, ООО «Столичный учебный центр» г. Москва.